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【导语】为了更有针对性的帮助备考临沂教师招聘考试的考生，临沂中公教育小编特整理2020临沂教师招聘考试每日一练汇总（2月份），今天给大家带来2020年临沂教师招聘考试每日一练（2.17）。预祝大家考试顺利! 

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【每日一练】

1.问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是( )。

A.杜威

B.桑代克

C.弗洛伊德

D.加涅

2.根据学习的层次，比概念学习低一层的是( )。

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

3.安德森的心智技能形成三阶段论的第三阶段是( )。

A.认知阶段

B.联结阶段

C.评价阶段

D.自动化阶段

4.在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是( )。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

5.问题情境是指个体面临的( )与已有知识结构所形成的差异。

A.刺激模式

B.目标状态

C.记忆内容

D.认知策略

6.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是( )。

A.问题表征

B.迁移

C.定势

D.原型启发

7. 关于技能特点的陈述，正确的有(多选题)。

A.有些技能是本能行为

B.技能是通过学习或练习而形成的

C.技能属于认知经验不属于动作经验

D.技能不是一般的习惯动作

8.态度与品德形成过程中，经历三个阶段，其中认同阶段的行为具有一定的(多选题)。

A.自觉性

B.情境性

C.稳定性

D.主动性

9.下列选项中，与问题解决有关的学说有(多选题)。

A.瓦拉斯的“创造性思维四阶段论”

B.杜威的五步模式

C.斯金纳的操作性条件作用论

D.苛勒的顿悟说

10.惩罚一般来说会有削弱学习动机的作用，但有时也可使一个人在失败中重新振作起来。(判断题)

相关链接>>>2020年临沂教师招聘考试每日一练答案（2.17）

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