教师资格

【导语】为了更有针对性的帮助考生备考临沂教师资格考试，临沂中公教育小编特整理2020临沂教师资格考试每日一练汇总（3月份）。本期内容：2020年临沂教师资格考试每日一练答案（3.5），更多内容请关注临沂教师招聘微信号（linyijs），预祝大家考试顺利！

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：题干中赵老师的做法有违关心爱护全体学生的教师职业道德规范，所以选择B。

2.【答案】D。中公教育解析：教师在注重自己内在的同时也得注重自己的外在，因为教师各方面是要给学生做示范的。所以D正确。

3.【答案】C。中公教育解析：强迫症分为强迫行为和强迫观念，题干体现的是是典型强迫症的表现。

4.【答案】D。中公教育解析：学校心理辅导的一般目标归纳为两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应;第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。因此本题的正确答案为D。

5.【答案】A。中公教育解析：“同卵双生子爬梯实验”带给我们的启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在时间表，人为地通过训练加速孩子的发展。如果孩子没有做好成熟的准备，任何训练都只能取得事倍功半的效果，所以遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。

6.【答案】A。中公教育解析：其他三个选项皆体现了环境决定论。

7.【答案】A。中公教育解析：劳伦兹通过小动物的“印刻现象”提出了关键期的概念。

8.【答案】D。中公教育解析：本题考查政治对教育的作用。政治对教育起着重要的制约和影响作用：政治经济制度决定教育的领导权;政治经济制度决定着受教育的权利;政治经济制度决定着教育目的。结合题干故本题选D。A项社会生产力和科技发展水平水平决定教育的规模和速度，故排除。B项社会人口数量和结果影响教育质量、教育结构等，故排除。C项社会文化传统影响教育目的的确立、教育内容的选择、教育教学方法的使用等，故排除。故本题选D。

9.【答案】D。中公教育解析：儿童身心发展的每个阶段均具有不同的发展特征，其面临的主要矛盾也不尽相同。教学要根据相应的阶段性特征采用对应的教学方法，这体现了个体身心发展的阶段性。

10.【答案】C。中公教育解析：“学不可以已”直译为学习是不能停下来的，即教师要不断学习。终身学习是要求教师应该崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选择C选项。

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