教师资格

【导语】为了更有针对性的帮助考生备考临沂教师资格考试，临沂中公教育小编特整理2020临沂教师资格考试每日一练汇总（5月份）。本期内容：2020年临沂教师资格考试每日一练答案（5.6），更多内容请关注临沂教师招聘微信号（linyijs），预祝大家考试顺利！

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。B选项培养目标，是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。C选项教育方针，是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。BCD选项不符合题意，故选A。

2.【答案】C。中公教育解析：学制的建立，还必须依据青少年儿童的身心发展规律。具体内容如下：确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段，都要考虑青少年儿童的身心发展的规律。如小学入学年龄，许多国家都规定为5~6岁，就是因为儿童到了5~6岁时，大脑的发育已经成熟，能够适应系统学习的需要。正是由于了学制受青少年身心发展规律的制约，所以不同国家在学制的很多方面是一致的，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分等。影响学制的因素是多方面的，在不同的政治经济制度下。由于人的身心发展规律的普遍作用，学制在很多方面存在共同特点，许多国家的学制都是一致的。因此本题选C。

3.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是现代学制的特点。双轨学制以西欧各国为代表，单轨学制以美为代表。介于上述两种学制之间的学制结构，属中间型，叫做分支学制。单轨制的结构是：小学→中学→大学，其特点是各级学校形成一个系列、多种分段，即六三三、八四、六六、四四四等多种模式。这种学制形式有利于逐级普及教育，有更大的适应能力，因此被世界许多国家采用。B项正确。

4.【答案】A。中公教育解析：本题考查学制。选项A，壬寅学制是我国首次颁布的第一个现代学制，但只是颁布而没有实施。故本题选A。选项B，壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制选项C，癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。选项D，壬戌学制是以美国学制为蓝本。规定小学六年，初中三年，高中三年。又叫“六三三学制”，是我国沿用时间最长的学制。

5.【答案】C。中公教育解析：欧洲最早也是世界上最早颁布义务教育法最早的国家是德国。普鲁士邦于1719年和1763年先后两次颁布实施强迫教育的法令。规定5岁~12岁儿童必须到学校接受教育，否则对家长进行罚金。ABD为干扰选项，故选C。

6.【答案】D。中公教育解析：本题考查我国学制的发展历程。癸卯学制也称为《奏定学堂章程》，这是我国正式实施的第一个学制，本学制主要承袭了日本的学制，规定男女不许同校，轻视女子教育。该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。题干中考查的是《奏定学堂章程》的别称，因此本题选D。A选项，六三三学制也称为壬戌学制，这是以美国为蓝本的学制，规定小学六年，初中三年，高中三年。B选项，五四学制在中国大陆部分地方实行。C选项，壬寅学制也称为《钦定学堂章程》，这是首次颁布却没有实行的学制。A、B、C三项均与题意不符，表述错误，因此本题选D。

7.【答案】D。中公教育解析：本题考查义务教育的特点。选项A说法正确，义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性(免学费、杂费)、普及性。选项B说法正确，义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。并且受教育权也是公民的基本权利，因此义务教育可以保障公民的基本权利。选项C说法正确，随着工业革命的出现，人类的经济水平，生产力的日益提升，一些国家开始进行义务教育，因此义务教育体现一个国家现代文明的水平。选项D说法错误，义务教育与普及教育存在一定的区别，主要表现在以下两个方面：①普及教育不具有义务教育的强制特征;②义务教育的对象一般只限于一定年龄的儿童，而普及教育的对象除儿童外，还有青年人或其他成年人。题干要求选择表述不正确的一项，故此题选D。

8.【答案】A。中公教育解析：本题考查我国现代学制的确立和发展。壬戌学制以美国学制为蓝本。规定小学六年，初中三年，高中三年。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。同时也明确以学龄儿童和青少年身心发展的规律作为划分学校教育的依据。故答案为A。B选项，癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。规定男女不许同校，轻视女子教育。壬戌学制是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。C选项，壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。D选项，壬子癸丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。BCD三项均与题意不符合，故选A。

9.【答案】A。中公教育解析：此题考查的是终身教育的相关知识，强调的促进学生的不断成长与发展。选项A，注重学生的可持续发展强调的就是促进学生的不断进步与发展，符合题干所说的不断充实与完善自己。因此该选项正确。选项B，学生的全面发展指的是德、智、体、美、劳全面发展，而在题干描述中并没有体现出来，因此与此题无关。选项C，学生的非智力因素指的是良好的兴趣、良好的情感、良好的意志力、良好的性格等方面，强调的非智力因素的相关内容，与题干无关，因此错误。选项D，学生的智力因素主要强调注意力、思维力、想象力等因素在智力活动中具有一定的作用，而题干描述并没有体现出来，因此说法错误。综上所述，根据题干描述可知选项A正确。

10.【答案】D。中公教育解析：本题考查我国义务教育制度的形式。当前我国教育学制的划分是多种形式并存的，主要有“六三制”(小学六年，中学三年)、“五四制”(小学五年，中学四年)，以及不划分两个阶段的“九年一贯制”。题干中强调是当前我国九年制义务教育学制形式，属于多种形式并存，因此本题选D。A、B、C选项均属于当前我国义务教育制度存在的形式，因此本题选D。

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