2020年临沂教师招聘考试每日一练答案(6.3)
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参考答案及解析
1.【答案】B。中公教育解析:教育具有促进个体个性化的功能,教育的这种功能主要表现为以下几个方面:一是教育促进人的主体意识和主体能力的发展,培养个体的主体性;二是教育促进人的个体特征的发展,形成个体的独特性;三是教育促进人的个体价值的实现,开发个体的创造性。
2.【答案】C。中公教育解析:中公教育解析:整个古代农业社会,脑体的分离,教育与生产劳动的分离,使社会渐渐形成了对生产活动、体力劳动及体力劳动者的轻视乃至鄙视,进而形成了“劳心者治人,劳力者治于人”的政治伦理和教育价值观,它源自社会制度的规定。
3.【答案】D。中公教育解析:古埃及教育特点为“以僧为师”“以吏为师”。
4.【答案】A。中公教育解析:“统觉”是指将新知识同化到已有知识当中,赫尔巴特利用统觉思想提出了教学过程四阶段:明了、联想、系统、方法。
5.【答案】C。中公教育解析:通才教育又称为通识教育,强调使受教育者成为一专多能,博学多学的教育。
6.【答案】A。中公教育解析:推进学年制度,分科教学和班级授课,从无序的个别教学向有序的制度化的班级授课的转变,起初由夸美纽斯在《大教学论》中提出来的。
7.【答案】C。中公教育解析:作为“近代实验科学鼻祖”,培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。
8.【答案】ABD。中公教育解析:被称为西方教育史上三个里程碑的是:柏拉图《理想国》、卢梭《爱弥儿》、杜威《民主主义与教育》。
9.【答案】√。中公教育解析:原始社会不存在专门的教育机构,教育活动在生产过程和生活过程中进行。
10.【答案】√。教育是一种复杂的、人类社会独有的社会现象;是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。
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