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为了大家能够更好的备战临沂教师招聘考试，临沂中公教育小编特整理了临沂教师招聘阅读备考资料，希望可以帮助大家，本期内容：2020年临沂教师招聘考试每日一练答案（8.26）

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：博物馆中的玉饰与书画是以实物的形式呈现的。

2.【答案】D。中公教育解析：本题考查微课的特征。“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。特征包括主持人讲授性、流媒体播放性、教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、精致教学设计、经典示范案例、自主学习为主、制作简便实用、配套相关材料，属于学生的自主学习，故D选项表述错误。

3.【答案】A。中公教育解析：邱学华的尝试教学法主要的教学方式是“先练后讲”、“先学后教”。

4.【答案】C。中公教育解析：定量评价是用数学方法进行的评价，课堂点评是定性评价。

5.【答案】A。中公教育解析：杜威的这句话体现了教学过程是学生在教师的指导下的探索和发现获得个性化知识的过程，体现了教学过程需以师生之间的交往为背景。B、C、D均未体现。

6.【答案】ABC。中公教育解析：探究法有利于学生主动自觉的学习。

7.【答案】BCD。中公教育解析：教学设计的现实依据包括教学的实际需要、学生的特点和教师的教学经验。教学理论属于教学设计的理论依据。

8.【答案】BCD。中公教育解析：B项教学评价可由学生自己进行，也可以是被评价者之外的专业人员等等，不拘泥于教师。C项教学评价的来源是多元化的，包括学生测验成绩、学生学习的态度、习惯、兴趣等。D项教学评价量表是相关教育管理部门指定的。所以此题选A。

9.【答案】×。中公教育解析：测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。区分度与难度有关，只有在试卷中包含有不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分的差距。

10.【答案】×。中公教育解析：虽然直观是有效的教学原则，可以帮助学生理解知识，形成对事物的表象， 但是如果学生能够理解知识了，就不需要借助直观了，所以不可滥用。

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