2020年临沂教师招聘考试每日一练答案(9.3)(视频版)
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参考答案及解析
1.【答案】D。中公教育解析:陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中“无言之教”正是陶冶教育法的一种体现,所以正确答案为D。
2.【答案】B。中公教育解析:道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程。道德意志通常表现为一个人的信心、决心和恒心。题干中的陈某能认识到上课玩手机不好,下定决心改正,但是老师讲课时他仍无法克服老想看手机的坏习惯,结果还是时常玩手机,说明他的道德意志还有待于进一步提高,老师对他进行教育时,应该重点培养其道德意志。故选B。
3.【答案】D。中公教育解析:(1)说服教育法就是摆事实、讲道理,疏导学生思想的方法。(2)陶冶教育法是指教育者有目的、有计划地设置和利用各种情感和环境因素,让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。(3)品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法,包括奖励、惩罚、评比和操行评定。(4)榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。故选D。
4.【答案】A。中公教育解析:德育教育的途径有:思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、少先队活动、班主任工作。学校德育教育的内容包括:爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育等,语文阅读学习是智育,不属于德育教育。
5.【答案】C。中公教育解析:集体主义教育是指引导群众热爱、关心集体,以集体利益为重的教育,是共产主义思想体系教育的一项重要内容。在社会主义国家,它是衡量人们道德行为的基本标准,是调节人与人、个人与集体、个人与国家关系的根本指导原则。
6.【答案】D。中公教育解析:马卡连柯除了提出尊重学生与严格要求相结合的原则以外,还提出“平行教育”原则,即集体教育与个别教育相结合的原则。
7.【答案】ABCDE。中公教育解析:中小学德育的途径多种多样,包括思想品德课与其他学科教学,社会实践活动,课外、校外活动,共青团及少先队组织的活动,校会、班会、周会、晨会、时事政策学习和班主任工作等。其中,德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
8.【答案】ABCD。中公教育解析:当前,我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育、民主法制和心理健康教育。
9.【答案】×。中公教育解析:德育除了思想政治教育之外还包括道德品质教育和民主法制教育等。
10.【答案】×。中公教育解析:德育管理的根本目的是提高学生的思想道德水平,促进学生的发展。
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