教师资格

【导语】为了更有针对性的帮助考生备考临沂教师资格考试，临沂中公教育小编特整理2020临沂教师资格考试每日一练汇总（6月份）。本期内容：2020年临沂教师资格考试每日一练（6.11）（视频版），更多内容请关注临沂教师招聘微信号（linyijs），预祝大家考试顺利！

---

【精选试题】

班上的两位学生在课间活动时一起玩闹，其中一位学生下楼梯时不慎摔倒，崴到了脚，他的家长看到小孩的伤情后火气冲冲地来到学校理论，希望追究教师和另一位学生的责任。作为班主任，下列(单项选择题)项更符合你的做法。

A.事实胜于雄辩，请两位学生在这位家长面前说出当时的具体情形，使家长明白学生打闹是正常现象，出现伤害是意外

B.理解家长对孩子的爱，请这位家长消消气，告诉家长自己将请另一位学生的家长来校，大家一起商议怎么解决问题

C.耐心倾听家长的意见，请两位学生讲讲当时的情形，消除家长对教师和另一位学生的误会，并表示会增强安全教育，请家长放心

D.包容家长的过激言语，承认教师没有尽到关爱和保护学生的义务，取得家长的谅解，并表示将结合这一案例在全班开展批评教育

【视频解析】

【每日一练】

1.当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令。这种做法属于( )。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

2.美国教育心理学家奥苏贝尔主张在正式学习新知识前，向学生介绍一种他们比较熟悉，同时又高度概括性的包含了正式学习材料的关键内容的材料，称为( )。

A.先导内容

B.桥梁者

C.先行组织者

D.前言

3.当学生取得好成绩后，老师及家长进行表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

4.用饿猫逃出笼箱的实验，解释试误学习现象的心理学家是( )。

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

5.小学生在体育课上学习打篮球主要是一种( )。

A.知识

B.技能

C.行为技能

D.情感的学习

6.学习效率和动机水平之间存在( )。

A.U型关系

B.倒U型关系

C.递进关系

D.平行关系

7.学生为了获得教师或家长的赞许和认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学习动机的( )。

A.安全内驱力

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

8.一般来说，有利于解决问题的动机强度是( )。

A.强烈

B.较弱

C.微弱

D.中等

9.张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力，这种归因属于( )。

A.不稳定，不可控制的外归因

B.不稳定，可控制的内归因

C.稳定，可控制的外归因

D.稳定，可控制的内归因

10.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用的是( )。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.横向迁移

相关链接>>>2020年临沂教师资格考试每日一练答案（6.11）（视频版）

点击进入>>>2020临沂教师资格考试每日一练汇总（6月份）

 

 关注临沂教师招聘微信号（linyijs），及时获取重要考试资讯，了解更多信息请访问临沂教师资格考试网