教师资格

【导语】为了更有针对性的帮助考生备考临沂教师资格考试，临沂中公教育小编特整理2020临沂教师资格考试每日一练汇总（6月份）。本期内容：2020年临沂教师资格考试每日一练答案（6.29）（视频版），更多内容请关注临沂教师招聘微信号（linyijs），预祝大家考试顺利！

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：本题考查学生不良行为的矫正。在学生不良行为矫正中要注意学校、社会、家庭教育的密切配合。这三者教育的不一致，会抵消教育效果，形成学生的矛盾心理，给教育学生的工作带来极大困难。要转变难教学生，尤其需要三方面的紧密配合。其中，学校教师应起主要作用，应借助各种社会教育力量，消除家长对学校教育的误解和怀疑，让家长了解学校的教育情况。同时，了解学生的家庭环境和教育情况。如果学校与家长产生隔阂，这就会成为教育学生工作中的严重障碍。

2.【答案】D。中公教育解析： 概念是反映事物(对象)本质属性和范围的思维形式，是思维的最基本单位，是构成推理、命题的要素。概念的两个最基本也是最重要的逻辑特征：①内涵;②外延。概念的内涵就是反映在概念之中的对象的特有属性或本质属性，也就是通常所说的概念的含义内容。概念的外延就是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象，也就是通常所说的概念的适用对象。根据概括的定义，A项启明星和太白星是同一概念;B项火焰山位于吐鲁番，它们之间不是种属关系;C项艺术哲学属于哲学范畴，它与中国文学之间不是种属关系;D项长篇小说和文学作品是种属关系，而且长篇小说属于文学作品中的一种，符合概念的定义。

3.【答案】A。中公教育解析： 通过关联词“只有……才能……”判断题干是必要条件假言命题，其前件是“内正其心外修其行”，后件是“表里如一”。根据必要条件假言命题的推理规则“否定前件就能否定后件”可知“不能内正其心外修其行，则不能表里如一”B正确;CD两项是充分条件假言命题，其前件是“表里如一”后件是“内正其心外修其行”，根据充分条件假言命题推理规则“肯定前件就能肯定后件”，以及必要条件假言命题的推理规则“肯定后件就能肯定前件”可知“若能表里如一，则必能内正其心外修其行”，“要想表里如一，就必须内正其心外修其行”正确。

4.【答案】A。中公教育解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。题干中崔老师在教学前进行了摸底考试属于诊断性评价，故选A。

5.【答案】D。中公教育解析：题干中完成一门课程的教学后进行考试体现的是终结性评价，也被称为总结性评价。

6.【答案】C。中公教育解析：间接经验与直接经验相结合是教学的重要规律之一，其中学生以学习间接经验为主。

7.【答案】A。中公教育解析：题干考查的古语对应教学原则，苏格拉底的产婆术是启发式教育思想的代表，故对应启发性原则。以下选项中，A选项，“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，对应启发性原则，B选项，“温故而知新”也出自《论语》，对应巩固性原则，C选项，“一把钥匙开一把锁”对应因材施教原则，D选项，“学不躐等”出自《学记》，对应循序渐进教学原则，故选择A选项。

8.【答案】C。中公教育解析：学而时习之指学习要及时温习，属于巩固性原则。所以，选C。

9.【答案】B。中公教育解析：本题考查课程分类的知识点。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程，是当今世界各国中小学课程的主要类型。故正确答案是B。A项，综合课程主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程，强调学科之间的关联性与统一性;C项，分科课程是单科形式，使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识;D项，课程分类中没有公共课程。

10.【答案】C。中公教育解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，故选C。

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