2020年临沂教师招聘考试每日一练答案（10.21）（视频版）

临沂中公教育 2020-10-22 10:26:21 中公在线咨询

为了大家能够更好的备战临沂教师招聘考试，临沂中公教育小编特整理了临沂教师招聘阅读备考资料，希望可以帮助大家，本期内容：2020年临沂教师招聘考试每日一练（10.21）（视频版）

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。

2.【答案】B。中公教育解析：经验课程也称活动课程，它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机，主张通过一系列的由学生自己组织的活动，使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。经验课程对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有重要意义。

3.【答案】D。中公教育解析：研究性课程是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标，注重培养学生探究精神与能力。

4.【答案】A。中公教育解析：隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响，也可以说是学校情景中以间接的内隐的方式呈现课程。题干中所表述的班风、校风等是以间接的、内隐的方式呈现并影响学生的，故本题答案为A。

5.【答案】A。中公教育解析：校本课程的开发，无论从哪个角度讲都与教师直接关联，教师是课程开发的主要承担着、实际的操作者，教师在校本课程开发活动中处于核心地位，是校本教研的设计开发的主体。

6.【答案】C。中公教育解析：新课程改革的评价理念表述：改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。关注过程性评价而非单纯注重结果评价。

7.【答案】A。中公教育解析：我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式上升与直线式编写两种基本方式。(1)直线式教科书结构，就是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排方式。(2)螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。

8.【答案】ACD。中公教育解析：三维目标体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

9.【答案】×。中公教育解析：小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主。

10.【答案】×。中公教育解析：新课程提倡的教学过程中的师生互动，强调的是要在教学中发挥学生的主观能动性，学生主体性的发挥涉及到教学的方方面面，并不仅指教师多提问。

相关推荐>>>