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【精选试题】

找规律填数字是一一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“233，96, 41, 14，( )”空缺处的数字，正确的是(单选题)。

A.9

B.11

C.13

D.15

【视频解析】

【每日一练】

1. 学习后要及时复习的理论依据是( )。

A.艾宾浩斯的遗忘曲线

B.认知发展学说

C.社会学习论

D.行为主义学说

2.“卓尔不群、特立独行”，说明具有创造性之人的哪种特征?( )

A.集合性

B.独创性

C.变通性

D.调节性

3.上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的( )。

A.分散与转移

B.分散与分配

C.转移与分配

D.转移与分散

4.未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是( )。

A.逻辑思维

B.直觉思维

C.形象思维

D.动作思维

5.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的( )阶段。

A.发现问题

B. 理解问题

C. 提出假设

D. 验证假设

6.学生刚开始练习毛笔字时，既要端正坐姿，规范握笔，又要注意写字顺序和用笔力度，这体现了( )。

A.注意的广度

B.注意的稳定

C.注意的分配

D.注意的迁移

7.以下选项中，不属于短时记忆特点的是( )。

A.信息原始

B.时间很短

C.易受干扰

D.意识清晰

8.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于( )。

A.交往性动机

B.外部动机

C.认知性动机

D.内部动机

9.学习效果和学习动机之间存在( )。

A.线性关系

B.U形关系

C.平行关系

D.倒U形关系

10.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打得好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )。

A.善于因材施教

B.注重学生的全面性

C.善于激发学生自信

D.注重学生的差异性

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