2021年临沂教师资格考试每日一练答案及解析（4.4）

临沂中公教育 2021-04-04 15:02:25 中公在线咨询

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1.【答案】B。中公教育解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上;注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象;注意起伏指人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱;注意广度指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量，也叫注意范围。题干表述注意从语文课转移到下一节数学课，符合注意转移的概念特点，因此，本题选B。

2.【答案】D。中公教育解析：回忆指过去经历过的事物不在面前，但能把它们在人脑中重新呈现出来的过程。题干中，学生在头脑中呈现问题的答案的心理活动属于回忆。A项，识记是记忆过程的第一个基本环节，是个体获取知识经验的过程。B项，保持是记忆过程的第二个基本环节，是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程。D想，再认是过去经历过的事物再次出现在面前，能把它们加以确认的过程。

3.【答案】C。中公教育解析：奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。所以此题选C。

4.【答案】D。中公教育解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而得到多种答案。题干中“一题多解”和“一事多写”就是为了锻炼学生的发散思维。

5.【答案】A。中公教育解析：本题考查了学习迁移理论。贾德通过“水下击靶”实验提出了概括说，认为迁移是基于两种学习之间的一般原理。即学习A时获得的一般原理用于学习B时所产生的迁移。它是共同要素说的一种发展。

6.【答案】A。中公教育解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。分析思维是经过逐步思维，对问题解决提出明确结论的思维。警察破案根据偶然发现的证据，是直觉思维的体现，故答案选A。

7.【答案】C。中公教育解析：形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。逻辑记忆是以对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。动作记忆是对身体的运动状态和动作技能的记忆。这句话的意思是说温暖的话语可以让人在冬日觉得温暖，恶毒的语言让人生恨，是关于爱恨的记忆，符合情绪记忆的含义，故答案选择C。

8.【答案】A。中公教育解析：加涅根据学习水平对学习分成了八类，其中信号学习指的是学习对某种信号作出某种反应。

9.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是法律法规的相关知识点。《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。A选项，干扰选项。B选项，《教师资格条例》第二十条，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。和题干描述不符，故排除。D选项，《教师资格条例》第十九条，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。和题干描述不符，故排除。故本题选择C。

10.【答案】A。中公教育解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。故答案选择A。

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