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结构化面试进入3.0时代，不再是按照既定的模板展开一二三就能够在面试中脱颖而出了，如何个性化答题是每个考生都应该追求的目标，今天给大家分享结构化面试中如何破除套路化，答出新颖说法。

第一，答出新颖说法的前提是思路清晰。有的同学看到这里就感觉被骗了!不会吧，2021年了还有人在提思路?OK给大家举一个简单的例子，消极社会现象我们可以答什么，可以结合主观感受、可以表示客观改进态度、可以分析原因、可以分析影响、还可以谈谈措施，但是如果思路混乱，就会出现影响答一半开始谈原因，原因说两个又加上影响，甚至直接较大板块思路空缺，例如不谈影响，这样断壁残垣的个性化不是真正的个性化，引用一句常常在课堂上的调侃“戏说不是胡说，改变不是乱编”，思路清晰是基础!

第二，隐去刻板思路表述。“...其原因是...，其影响是...，对此，我们应该这样做...”可以变化为“...其背后折射出的是...不仅会对...造成损失，而且还会降低....甚至进一步造成...面对...我们应该以疏堵结合的治理理念来不断完善改进，具体来说...”各位同学可以马上找一道负面现象的题目来试试，思路的承接应该是自然的，表述应该是灵活的，反应原因我们可以用：其本质是、折射出的是、既有内部...因素，也又外部...的干扰等等，希望大家通过更多的题目练习与官方表述的学习，呈现更多元化的过渡表达。

第三，告诉考官为什么，体现思考。“各位考官，如果让我来组织这一次活动，我会事先成立一个工作小组，拟定相应的工作计划...”很多同学在作答的过程中会有类似这样的表述，那么问题来了，为什么要成立工作小组，因为中公教育的老师告诉你要成立吗?我没有!我不是!别瞎说!可考场上不止一个同学这样答，那么考官必定会判定这属于套路化，所以我们不能组建工作小组了吗?当然不是，但是要告诉考官为什么。类似这样“各位考官，此次专项整理涉及范围较广，为了保障宣传监督与执法的效果，我会联同多部门组建整治牵头负责组”。而没有体现思考的做法，是呆板且缺乏逻辑的!

第四，积累知识。一力降十会!以上的三点只是技巧层面的东西，能够让考官觉得表述是有逻辑的、是自然的，是有思考的，但在一些题目中具体更为重要。广东喜欢考察政策落实题目，落实就是要谈具体做法，如果只能谈到宣传监督打击这些大层次，平平无奇!广东省老龄工作办公室关于开展“智慧助老”行动的通知，如何落实该项政策?同学们能想到爱老助老、老有所学、智慧课堂、爱心助老就医及慧老公益等五项活动吗?这是在政策里明确规定的。这种硬知识全面、贴近实际、同时还能反应我们对于广东政策时事的关注。

个性化的作答并非一朝一夕能够练成的，同学们一定沉下心来，积跬步，至千里!

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