教师资格

教师资格证面试考试教案如何写好？为帮助大家查看教资面试教案范例，临沂中公教育特别整理了：教师资格证面试教案范围案例：《我是安全警示员》教案。更多考试资讯请关注临沂教师招聘微信号（linyijs）。

《我是安全警示员》教案

一、教学目标

【情感、态度与价值观】

学生通过对不安全因素的辨识，提高安全意识。

【行为与习惯】

养成保护自己及他人人身安全的好习惯。

【过程与方法】

通过对不安全因素的辨识，提高安全辨别能力和生存能力。

【知识与技能】

了解哪些事情是存在安全隐患的，哪些事情是不能做的，哪些事情是可以做的，学会保护自己和他人。

二、教学重难点

【重点】

了解生活中的安全隐患。

【难点】

在生活中不做存在安全隐患的行为。

三、教学过程

环节一：视频导入

给学生播放视频：一儿童在公园的长椅上玩耍，头被卡在了椅子的缝隙中。

提问：为什么视频中的小朋友们会受伤呢?

学生回答，教师进行引导：在我们玩耍的时候，一不小心就容易出现危险。今天就让我们来做小小警示员，看一看生活中都存在哪些行为需要我们注意呢?进而引入新课《我是安全警示员》。

环节二：新课讲授

活动一：我可以做吗?

老师展示镜头：

镜头一：小朋友从高墙上跳下来

镜头二：初春，小朋友在河冰上玩耍

镜头三：小朋友在家中玩火

提问：这些小朋友的行为是否有危险呢?作为一位安全警示员，你会对他们说些什么呢?

学生回答，教师进行总结：当我们身边朋友出现类似行为的时候我们应该及时的制止，并告诉他们这些行为可能带来的严重后果。

教师继续提问：生活中还有哪些行为是存在危险性的呢?

学生自由发言，教师进行总结：不能和同学在马路上打闹、不闯红灯、不吃过期的小零食等等。

过渡语：生活中虽然有些行为是具有危险性的，但并不意味着做所有事情都要畏手畏脚。那究竟我们该怎么做呢?下面我们来看一组对话。

活动二：我应该怎么做?

角色扮演题本中两组对话：

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