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教师资格证面试教案范围案例:《文化的力量》教案

临沂中公教育 2021-04-26 14:34:14 中公在线咨询在线咨询

教师资格证面试考试教案如何写好?为帮助大家查看教资面试教案范例,临沂中公教育特别整理了:教师资格证面试教案范围案例:《文化的力量》教案。更多考试资讯请关注临沂教师招聘微信号(linyijs)。

一、教学目标

1.理解文化力量的含义、表现和启示。

2.通过全面理解和感悟文化的力量,培养全面分析问题的能力。

3.自觉学习优秀文化,增强对中国传统文化的文化自觉和文化自信。

二、教学重难点

1.教学重点:文化力量的含义和启示。

2.教学难点:结合文化力量的相关知识分析文化现象。

三、教学过程

(一)谈话导入

教师提出:有人说:中华文化从来不曾中断,也从来不曾分裂。正是统一的文化这根红线贯穿中国历史,虽然经历三国鼎立、五代十国、南北对峙,但却一次又一次地走向统一。大家认为,这个观点体现了文化有一种什么样的力量呢?

学生回答,教师总结:文化对一个国家和民族的生存与发展都会产生重要的影响。究竟文化的力量有什么表现呢?我们又可以如何利用文化的力量去发展呢?今天就一起来学习《文化的力量》。

(二)新课讲授

1.文化的力量的含义和表现

在多媒体展示两组图片:

第一组:“抗疫”中的难忘瞬间

第二组:全国脱贫攻坚楷模

学生思考:通过两组图片,可以总结出文化影响哪些方面的发展?

学生回答,教师总结:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

2.文化力量的启示

在多媒体展示以下两组新闻:

新闻一:牛年春晚河南卫视的《唐宫夜宴》一炮而红,14个胖胖的唐朝少女,手持各种乐器翩翩起舞,在虚拟的博物馆场景中嬉戏打闹,宛如从古风古韵的仕女图中走下,又仿佛从金碧辉煌的大唐宫殿走来,给人以亦真亦幻、穿越古今的感受。节目一经播放,立马受到广大观众的关注和喜爱,尤其在年轻人中形成了“国风”“国潮”。

新闻二:借贷软件的广告层出不穷,如今年轻人负债似乎成为了一种“潮流”,甚至会相互之间攀比谁欠的钱更多。根据尼尔森发布的《中国年轻人负债状况报告》,18到29岁的年轻人中,有86.6%都在使用信贷产品,其中还有不少是以贷养贷,掉入债务的无底洞。

小组讨论:通过两则新闻的对比,文化的力量的影响呈现怎样的特点?对我们有什么样的启示?

请学生代表回答,教师总结:文化对人和社会的影响的特点具有双重性,我们应注重发展先进健康的文化,避免消极文化的影响。人类社会发展的历史证明,一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

(三)巩固提升

教师提问:文化可以凝聚一座城市,可以提升一座城市。我国各地市纷纷打造城市精神,请大家思考其中的原因。

学生回答,教师总结:文化是一种精神力量,能为城市发展提供精神动力,有利于提升城市的文化软实力。

(四)小结作业

小结:文化的繁荣是实现中华民族复兴的条件,我们生活在无所不在的文化世界,文化的多样性丰富我们的生活,对个人和社会起着潜移默化的影响。这种影响是双重性的,优秀的有积极的作用,腐朽的有消极的影响。

作业:搜集身边优秀文化影响人或社会的案例,下节课和同学们分享。

四、板书设计

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