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教师资格证面试考试教案如何写好？为帮助大家查看教资面试教案范例，临沂中公教育特别整理了：教师资格证面试教案范围案例：初中历史《唐朝的建立与“贞观之治”》。更多考试资讯请关注临沂教师招聘微信号（linyijs）。

1.题目：唐朝的建立与“贞观之治”

2.内容：

在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。

唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。

贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序;制定法律，减省刑罚;增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。

3.基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程中创设适当的情境。

(3)有必要的板书设计。

《唐朝的建立与“贞观之治”》教案

一、教学目标

【知识与能力】

了解唐朝的建立的史实，知道唐太宗时期出现“贞观之治”的原因和表现。

【过程与方法】

通过小组讨论探究贞观之治局面形成的原因，提高交流、合作、分析的能力。

【情感态度与价值观】

认识到唐太宗是我国古代杰出的政治家，体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用。

二、教学重难点

【重点】

“贞观之治”的表现。

【难点】

“贞观之治”的原因。

三、教学过程

环节一：导入新课

创设情境导入法。

教师在出示两幅图片——唐人街和唐装，并提出问题：在美国有著名的唐人街，很多国家的人都喜欢穿唐装，把中国人称为“唐人”，这个称呼至今还在一些国家中沿用。那么西方人对中国人为什么会有这样的称呼呢?学生可能会回答：与唐朝有关。教师趁势追问：那么唐朝是如何建立的?“贞观之治”是怎么一回事呢?顺势导入新课。

环节二：新课讲授

(一)唐朝的建立

教师让学生阅读课文并提问：隋朝灭亡以后，中国历史上又出现了一个繁荣时期，那就是唐朝。呢么，唐朝建立的过程是怎样的呢?它是由谁建立的呢?

学生阅读课文，得出：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。

(二)贞观之治

1.“贞观之治”出现的原因

过渡：唐太宗李世民，是唐朝的第二位皇帝，他深谙隋朝灭亡的真实原因，因此及时吸取了前车之鉴，励精图治，是中国历史上著名的明君。其在位时期，出现了唐朝的盛世局面。那么，这一盛世被称为什么呢?

学生回答：“贞观之治”。

接着教师展示史料，提问：“贞观之治”是唐朝出现的第一个治世，治世局面的出现有哪些原因呢?唐太宗为何感到“今魏征殂逝，遂亡一镜矣”?

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