教师资格

教师资格证面试考试教案如何写好？为帮助大家查看教资面试教案范例，临沂中公教育特别整理了：教师资格证面试教案范围案例：《封邦建国》教案。更多考试资讯请关注临沂教师招聘微信号（linyijs）。

《封邦建国》教案

一、教学目标

1.通过观看视频和地图，知道分封制确立的背景，知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;通过分析史料，说出分封制的概念，列举分封的对象和特点，明确分封制之下诸侯的义务，掌握基本的历史史实。

2.结合基本史实，通过小组讨论，理解分封制产生的影响，学会从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系作出解释。

3.通过学习，认识到制度创新可以推动社会的发展。

二、教学重难点

1.教学重点：分封制的内容，包含其分封对象、特点和诸侯的义务。

2.教学难点：分封制的影响。

三、教学过程

环节一：新课导入

同学们知道被称为齐鲁大地的是我国哪个地区吗?诶对了，大家都说是山东省，那么山东省为何被称为齐鲁大地?这一称呼来源于哪一制度呢?走进今天的课堂一探究竟。

环节二：新课教学

(一)背景

教师展示《封神榜》视频片段，并提出问题：商朝后期统治出现了什么问题?面对这样的问题，政治局面发生了怎样的变化?(商纣王生活奢靡，统治残暴，引起了民众的强烈不满。在商朝后期兴起的周族，于公元前1046年，在周武王的率领下，灭商建立西周。)

教师出示商朝与西周的疆域图，请学生进行观察，提问：西周的疆域和夏商时期相比发生了什么变化?这样的变化会给统治带来什么问题?如何解决这些问题呢?(西周的疆域较之商朝更为辽阔，在当时的社会条件下，疆域辽阔不利于对地方进行有效的统治，而且在西周初年经历了短期的社会动荡)

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