2021年临沂教师资格考试每日一练(05.14)
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【精选试题】
简答题:请根据耶克斯-多德森定律,谈一谈如何根据作业难度,恰当控制学生的动机水平。
【视频解析】
【每日一练】
1.下列学生观与对教师的启示呼应错误的是( )。
A.学生是具有发展潜能的人——用发展的眼光看待学生
B.学生是学习的主体——尊重学生的主体地位
C.学生具有自身的独特性——尊重个性,因材施教
D.学生是完整的人——坚持容错教育
2.李老师经常让同学们在早读的时候,互相结对背书,让同学间互相发现问题,并进行点评。同时李老师也会及时给予指导和改进办法。李老师的做法( )。
A.尊重了学生的主体地位
B.发挥了学生的自身优势
C.体现了教师的主体地位
D.培养了学生的实践能力
3.对班主任开展家访工作理解正确的有( )。
A.可用现代信息工具替代家访,以节省时间
B.家访前需做好充分的准备,明确家访的目的
C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评
D.家访一般是针对有问题的学生,要求家长好好管教孩子
4.某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想,家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”:通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”,让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏”“怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的主题交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构,实现了从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料未表明( )。
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一直能产生教育叠加效应
D.家校合作中学教育应对家庭教育全方位指导
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是( )。
A.霍尔
B.洛克
C.高尔顿
D.华生
6.中考成绩出来后,萌萌发现要和班里的同学来次“大别离”了。一部分同学和萌萌一样考入了普通高中,一部分同学去了职业中专学习数控、护理等专业,还有一部分同学去了高等技术学院上了“3+2”连读班。这样的学制类型属于( )。
A.双轨学制
B.单轨学制
C.分支型学制
D.综合型学制
7.“优生学”体现了( )的观点。
A.外铄论
B.内发论
C.二因素论
D.多因素作用论
8.( )清政府颁布《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”)体现了张之洞“中学为体、西学为用”的思想。
A.1902
B.1904
C.1912
D.1922
9.( )最早产生于美国,后被世界许多国家先后采纳,这种学制有利于教育的普及。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.Y型学制
10.现代教育与传统教育的根本区别在于重视( )。
A.实践能力的培养
B.思维能力的培养
C.想象能力的培养
D.创新能力的培养
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