教师资格

为了帮助大家能够更好地备战教师资格面试考试，临沂中公教育小编特整理了：《波莱罗舞曲》答辩问题与解析-山东教师资格证面试答辩。希望可以帮到大家。更多考试资讯请关注临沂教师招聘微信号（linyijs）。

《波莱罗舞曲》答辩问题与解析

1.说一说乐曲《波莱罗舞曲》的节奏特点。

【参考答案】

乐曲一开始，由小鼓和中提琴、大提琴的拨弦来表现“波莱罗”的节奏(铃鼓自始至终打着相同的节奏)。这种节奏持续四小节之后，从第五小节开始出现了第一主题，这个主题依次在长笛、单簧管等乐器上展开，音乐富有生气，给人以明朗、安静的感觉。

乐曲的第二主题是第一主题的黯淡的答句，在第一主题重复两次之后进入，这一部分也是由两段组成，中间还使用了几个变化音。第一主题和第二主题穿插重复进行，没有展开和变奏，只是不断地更换乐器，音乐的力度也逐渐加强。全曲中，这种反复共进行了九次。

音乐的结尾以转调和乐队的全奏达到高潮。

2.请简单介绍作曲家拉威尔。

【参考答案】

拉威尔出生于法国西南部的西布尔，在巴黎长大。拉威尔在校期间接受了印象派画家和象征主义诗人的作品，在艺术观上深受他们的影响。早期的一些作品，如钢琴作品《水的嬉戏》等，在旋律、和声、织体方面都有一些新的创造，但也显露出他所受印象主义美学思想的影响。1905年，拉威尔从巴黎音乐学院毕业，之后是他的主要创作时期。

拉威尔的主要代表作有：芭蕾舞剧《达夫尼与克洛埃》、管弦乐《波莱罗舞曲》《西班牙狂想曲》《鹅妈妈组曲》、钢琴作品《水的嬉戏》、钢琴组曲《镜》《G大调钢琴协奏曲》《D大调左手钢琴协奏曲》。

拉威尔作品的总体特征体现在：

1.在色彩性和声、配器技法上与德彪西有相似之处，明显地继承了印象主义音乐风格。

2.继承了法国古典音乐的传统，借鉴俄罗斯、匈牙利等外来音乐的成果，重视民间音乐。因此，他的音乐已超出了印象派的范围。

3.作品结构明确、织体清晰，节奏鲜明规整，常具有舞蹈性，配器精致严谨而富有光彩，被誉为“二十世纪的管弦乐色彩大师”。