有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此,你怎么看?
结构化问答是教师资格面试中要考的内容之一,那么结构化问答会考哪些方面的问题呢?临沂中公教育为大家整理了:有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此,你怎么看?更多内容查看:山东教师资格结构化120道及参考答案汇总。
有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此,你怎么看?
【参考答案】
学生是发展中的人,既需要教师的引导和教育,更需要教师的表扬与鼓励。而有的老师却喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生,我认为这种教育方式极为不妥,是缺乏正确的学生观的表现,与国家倡导的“以学生为本”的教育理念相悖。
一方面,不利于良好师生关系的建立。师生关系是教育活动中最重要的关系。老师在班上以好学生为例来批评学习不好的学生,这种行为忽视了学生的感受,会令学生十分不满,进而疏远自己与学生之间的关系。
另一方面,不利于学生自信心的树立。教师在对待学生,尤其是学习成绩差的学生时,如果一味批评,只会伤害学生的自尊心,打击学生的自信心,使学生变得自卑,产生厌学情绪等,严重影响学生的心理健康。
为了保障每一位学生的健康成长,我认为还需要通过以下方面着手:一方面,学校应加大对教师师德的监督和管理,并对教师师德进行定期测评,将测评结果作为教师考核、晋升等的重要参考依据;另一方面,教师应不断加强自身修养,以欣赏的眼光发现学生的优点、以平等的方式对待学生,通过创新教育教学管理方式,促进每一位学生成长进步。