2020年临沂教师招聘考试每日一练(6.30)
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【每日一练】
1.个体对物体的知觉倾向于依赖外在的参照,这种认知风格是( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.反思型
2.喜欢数学且对理论、抽象东西感兴趣的学生的认知风格是( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
3.维果斯基的“最近发展区”意指( )。
A.“昨天”的解决问题水平
B.“明天”的解决问题水平
C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平
D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平
4.关于创造性与智力关系的正确表述是( )。
A.高智商者其创造性也高
B.高创造性者必有高智商
C.低创造性者其智商也肯定低
D.创造性与智力是独立的
5.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段指的是( )。
A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.11岁以上
6.具体守恒、思维可逆并达到了去自我中心性等特点,是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
7.学生的认知方式也称为认知风格,可大致划分为(多选题)。
A.场依存型与场独立型
B.冲动型与沉思型
C.具体型与抽象型
D.发散型与辐合型
8.个体身心发展的特殊性表现在(多选题)。
A.个体身心发展是在社会实践过程中实现的
B.个体身心发展具有能动性
C.个体身心发展具有创新性
D.个体身心发展是自然性和社会性的统一
9.学生成绩差异表现为学习方法和学习能力的不同,因此认知差异表现为(多选题)的个体差异。
A.认知思维
B.认知方式
C.认知能力
D.认知态度
10.根据皮亚杰的认知发展阶段论,儿童通过遗传获得的一些本能反射行为,如吮吸反射,属于儿童最初的图式。(判断题)
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