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为了大家能够更好的备战临沂教师招聘考试，临沂中公教育小编特整理了临沂教师招聘阅读备考资料，希望可以帮助大家，本期内容：2020年临沂教师招聘模拟测试卷答案（语文）

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一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读。

1.【答案】A。解析：A项，曲解原意，原文第二段“而正是通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，讲述了普通热的不平凡的坚守与最朴素的情感。”所以，《朗读者》的主旨并不是表现公众人物的影响力。

2.【答案】D。解析：D项，“情感调动不充分”违背文意，原文第4段明确说了“并非是因为对情感调动得不够充分”。

3.【答案】B。解析：B项，“一旦……就……”以偏概全，原文第五段说“这种异质性的力量可能会被文化工业排斥”，所以，题干中“最终导致在收视率竞争中的失败”在原文中没有充分的依据。

(二)文学类文本阅读

1.【答案】C。解析：C项因果关系不当，因为它将驶向你最熟悉最温暖的故乡，故选C。

2.【参考答案】(1)结构上，全文线索，贯穿全文;(2)情感上，情感的载体，中国人的一种情结;(3)内容上，陈述对象，形象地利用“火车”的特点展开联想;(4)主旨上，代表着中国的发展，承载着国家的前途与繁荣。

二、古诗文阅读

(一)文言文阅读

1.【答案】C。解析：谢，道歉。

2.【答案】C。解析：A项，介词，用、拿、把;介词，因为。B项，副词，将要;连词，况且。C项，均为“竟然”之意。D项，介词，在;介词，引进动作行为有关的对象。故本题选择C项。

3.【答案】B。解析：B项，无中生有。“且南越君民同心”文中无依据。

4.【参考答案】

(1)我不能在中原发迹起家，所以才在此称王。假使我占据中国，我又哪里比不上汉王呢!

(2)任嚣死后，赵佗逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。

【参考译文】

陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边常常出使各个诸侯国。

在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉佗，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆生到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。陆生就此告尉佗说道：“您本是中国人，亲戚、兄弟祖先的坟墓都在真定。而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年之间，中国平定。这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说您在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭您。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，因此才暂且罢兵，派遣我授予您南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣，但是您却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死您投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢，立刻站起身来，向陆生道歉说：“我在蛮夷中居住得时间长了，所以太失礼了。”接着，他又问陆生：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢?”陆生说道：“您似乎比他们强一点。”尉佗又问：“那我和皇帝相比呢?”陆生回答：“皇帝从丰沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继承了五帝三皇的宏伟业绩，纹理整个中国。而中国的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在您的人众不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，您怎么竟同汉朝相比呢?”通过交谈，尉佗非常喜欢陆生，留下他和自己饮酒作乐好几个月。尉佗说：“南越人当中没有一个和我谈得来，等你来到这里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。”陆生终于完成拜尉佗为南越王的使命，使他向汉称臣，服从汉的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。

(节选自《说苑·奉使》)

南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了天下。到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，任嚣当即向赵佗颁布任命文书，让他代行南海郡的职务。任嚣死后，赵佗逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年(前196)，派遣陆贾去南越，命令赵佗因袭他的南越王的称号。

(节选自《史记·南越前传》)

(二)古代诗歌阅读

1.【参考答案】

(1)牡丹盛开之时，独占了城中的美景;

(2)牡丹盛开之时的娇媚姿态胜过灿烂的朝霞。

解析：本题考查诗歌内容的理解分析。解答本题，要在阅读理解全诗的基础上，结合诗中“占断城中好物华”“千娇万态破朝霞”，用自己的话进行理解性回答。

2.【参考答案】

将牡丹与传说中的洛川神女类比，牡丹花放射着洛神的灵气，千娇百媚，胜过灿烂的朝霞。诗人以洛神喻牡丹，运用了衬托的艺术手法，其诗法之精妙，自不待言。

解析：本题考查写作手法分析。诗人写牡丹，却联系洛川女神，以洛神喻牡丹，描绘了牡丹千娇百媚的姿态，抒发了对牡丹的喜爱之情。

(三)名篇名言默写

1.【答案】桑叶未落，其叶沃若。

2.【答案】宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。

3.【答案】其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

三、语言文字运用

1.【答案】D。解析：举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。入不敷出：敷：够，足。收入不够支出。偏安一隅：偏安，偷安;隅，角落。在残存的一片土地上苟且偷安。触目惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。

2.【答案】C。解析：A项搭配不当，不能“推动气候变化”应在“气候”前加“应对”。B项成分残缺，应该是“就……而言”。D项句式杂糅，不是“深为……所感到自豪”，应为“深为……感到自豪”。故答案为：C。

3.【答案】B。解析：解答本题，要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。第②句承接上句，总说算盘的结构;第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理;第⑥句承接上文，介绍珠算口诀;第③句紧接第⑥句说明口诀的作用;第①句进一步描述“中国珠算”的优点;第⑤句描述珠算可以与原子计算器相媲美。

4.【答案】

(1)第②句将“也只是”改为“也可能只是”。

(2)第③句去掉“所以”。

(3)第④句“我们”与“这些想法”位置互换。

(4)第⑤句将“只有”“才”改为“只要”“就”。

(5)第⑥句“一定”改为“也许(说不定)”。

四、写作

【参考例文】

宁静，方能致远

一句千古名言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

一位万表丞相：“三顾频繁天下计，一番晤对古今情。”

淡泊明志，宁静致远。诸葛孔明，一生之写照。历史黄叶，俨然一儒士风范，山高水长，传承至今。

如今，世事纷繁，谁能心随朗月高，志与秋双洁?灯红酒绿，纸醉金迷，心痛之极。

生于何意?死于何值?人生在世，不与烟火绚丽，“不求闻达于诸侯”。只为活得坦然，生得无愧，冷眼浮华，横对喧嚣。一曲《高山流水》会知音，尽情挥洒古今情。与音符飘逸云间，散落花丛。潜入竹林，越过山溪。穿越千年沙漠，寻得一方绿洲。心静如水，动如兔，淡淡的恬静，幽幽的芳雅。尔虞我诈，勾心斗角，烦心乱事，如灰飞烟灭。得失之间以一颗平常心视之。此志向宛若红颜知己相依相诉;若漫游书海，阅尽人间春色，世事沧桑;若一书狂草，挥毫泼墨，行云流水;若高歌一曲，释怀大好河山;若蒙娜丽莎，嫣然一笑，雍容典雅。似：

周郎雄姿，羽扇纶巾，谈笑风声;太白文章，明朝白发，乘风破浪;彭泽爱菊，采于东篱，悠见南山;摩诘秋暝，雨后空山，秋高气爽。又得春风满面，杨柳岸边，绿意丛生，生机盎然。独守庐中，放眼天下。饱读诗书，学富五车，上知天文，下知地理。运筹帷幄，决胜千里。安天下大计，吐万丈长虹。“海纳百川，有容乃大。”心胸旷达，海阔天高。知耻而后勇，知辱而后奋。堂堂男儿，哪为区区名利折腰?更哪为鸡毛蒜皮热斤斤计较?

淡泊是拳拳之心，白壁无瑕;明志是寒冬腊梅，屡屡幽香;宁静是如镜水面，水波不兴;致远是丈夫四海，万里比邻。

回归现实，杯里酒中，醉生梦死，还唱“世人皆醉我独醒”孰不知呼酒买醉，“年与时驰，意与日去。”所谓洒脱。然大好年华，早已消逝。

淡泊明志，宁静致远常常被人认为是不得意时候的自我安慰，或是怀才不遇，或是壮志难酬，而我看来是积极奋进，自尊自信，自立自强，不卑不亢，乐观豁达。

“夫君子之行，静以养身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学……”

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