2020临沂教招考试教育学常考知识点:教学评价的原则
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1.客观性原则
客观性是教学评价的基本要求,进行教学评价,目的在于给学生的学或教师的教以客观的价值判定,如果缺乏客观性,就会失去评价的意义。
贯彻客观性原则首先做到评价标准客观,不带随意性;其次要做到评价方法客观,不带偶然性;最后要做到评价态度客观,不带主观性。
2.发展性原则
教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提高教学质量。因此,教学评价应当是鼓励师生进步、促进教学发展的手段,要尊重教师及学生的人格。
3.整体性原则
教学评价应树立全面的观点,从教学工作的整体出发,进行多方面的检查和评定,防止以偏概全,以局部代替整体,但是整体性并不代表平均化,要抓主要矛盾,从决定教学质量的主导因素以及环节上进评价,并且把分数评价、等级评价和语言评价结合起来,以求全面准确接近客观事实。
4.指导性原则
教学评价应在指出教师和学生长处、不足的基础上,提出建设性意见,使被评价者能够发扬优点,克服缺点,不断前进。教学评价应经常给师生以教学效果的反信息,为教学指明方向和增添前进的动力。
5.计划性原则
计划性原则是指教学评价要密切配合教学工作有计划地进行,以保证教学工作计划地实现。贯彻计划性原则,首先教学评价要按学期(或学年)、单元和课时教学计划的要求进行;其次教学评价应在学期开始作出计划和安排,防止评价的杂乱无章;第三要合理安排各学科的教学评价,有计划地控制各科教学评价的总量,避免考试太多或过于集中,造成教师和学生的负担过重。
【2019年广东湛江】
周老师是某次技能大赛的评委,在进行打分时,由于班上小明同学的妈妈是周老师的好朋友,为此,周老师为小明打了较高的分数。周老师的做法违背了教学评价的( )。
A.客观性原则 B.发展性原则
C.指导性原则 D.计划性原则
【答案】A。解析:教学评价有客观性、发展性、指导性、整体性等特点。客观性指的是教学评价要客观公正,科学合理,不能主观臆断,掺杂个人情感,防止评价不符合实际情况。作为老师,不能利用职权之便谋取私利,应实事求是对学生进行评价,而题干中周老师因为小明妈妈是自己的好朋友而给小明打高分,违背了客观性原则。故A正确。
B选项发展性原则指的是教学评价应着眼于学生的学习进步与动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,不符合题意故排除;C选项指导性原则指的是教学评价应在指出学生的长处和不足的基础上提出建设性意见,使被评价者能够发扬优点,克服缺点,不断前进,不符合题意排除;D选项计划性表现在只有加强教学评价的计划性,才能保证每门学科的教学都有计划地按课题和课时的要求,自觉积极而规范地进行,不至于失范、失控,产生盲目性和造成质量下降,不符合题意排除。故本题选择A选项。
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