教师招聘

为帮助各位考生更好的备战2021年临沂教师招聘考试，临沂中公教育整理了教师招聘相关知识点！预祝大家考试顺利！

关于素质教育的知识一直都是考试的重点，而有关素质教育的一些误区也是需要大家加以区分的，这样才能更好的认识我们的素质教育。

一、素质教育就是不要尖子生

素质教育坚持面向全体学生，并不是要每一位学生均衡的发展，而是追求每个学生都得到与其潜能相一致的发展;

二、素质教育就是要学生什么都学，什么都学好

这是对素质教育使学生全面发展的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，因此素质教育是一种基础性的教育，并不是为了培养某一个领域的专才。这决定了，一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础，另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发挥自己的课程，形成独特的个性。所以素质教育是既全面又个性;

三、素质教育就是不要学生刻苦学习，减负就是不给或者少给学生留课后作业

学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务，因此更多是学生心理上的负担，所以外在的减负不是根本的问题，学生只有刻苦学习，才能真正体会到努力和成功的关系;

四、素质教育就是要使教师成为学生学习的合作者、帮助者和服务者

教师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用，学生是发展中的人，是教育实践活动的客体以及学习和发展的主体，这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者等，其次才是学生的合作者帮助者和服务者;

五、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课

这是对素质教育的形式化的理解，素质教育的主渠道是教学，主阵地还是课堂;

六、素质教育就是不要考试，特别是不要百分之考试

这是对考试的误解，考试本身没有错，只是应试教育中，使用者将其看成是学习的目的，将其工具功能用错了而已，真正的素质教育不仅不会影响到我们的升学率，因为素质教育强调科学的学习、刻苦的学习、有针对性的学习，这样反而更有助于升学率的一个提高。

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