2020临沂教招考试教育学常考知识点:我国近代学制考察内容大汇总
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关于我国学制的发展历程,一般的教育理论考试中,通过使用口诀:“壬颁布,癸实施,丑男女,美长戌”基本能够解决,随着考试难度的提升和相关内容的增加,我们也要对原有四个学制的内容进行补充,补充一些相关重要的内容。为了方便大家考试进行记忆,我们将以“之最”的形式表达出来。
壬寅学制。主要代表人:张百熙。
最早规定小学7年为义务教育阶段,但对于“义务教育”一词由于历史现实因素的影响,并未使用。最早标志着我国师范教育的开始。
癸卯学制。主要制定者和代表人:张之洞、张百熙、荣庆等人。
最早将学前教育列入学制系统,也体现了学前教育进入到国家发展规划的新阶段。最早以法律形式将班级授课制推广至全国实施;最早明确提出“义务教育”、“强迫教育”词汇,最早规定“初等小学堂”为实施义务教育的主要组织形式。最早确立体育在学校教育中的地位。整个学制的修业年限长达26年,分为三段七级。第一阶段是初等教育,为蒙养院、初等小学堂、高等小学堂;第二阶段为中等教育,中学堂;第三阶段为高等阶段,设高等学堂。癸卯学制是我国学制之中,修业年限最长的一个学制。最后,我国最早实施的学制,是我国从封建教育向现代教育迈出的第一步。
壬子癸丑学制。主要制定者和代表人:蔡元培等人。
第一次规定男女同校。最早在我国政府法令中明确规定“实施”义务教育的学制。我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
壬戌学制。主要制定者和代表人:黄炎培、胡适等。
也称为新学制。其规定小学六年、初中三年、高中三年,因此将壬戌学制称为“六三三”学制,这也是首次提出以儿童身心发展阶段性为依据划分的教育学制。此外,首次将“幼稚园”纳入近学制体系,确定了学前教育在学制中的独立和基础地位;此外,兼顾升学与就业,并且将“职业教育”替代为“实业教育”,这标志着职业教育体系的正式确立。由于其比较完整全面,也是这几个学制之中沿用时间最长、范围最广的学制。
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