教师资格

【精选试题】

人在得意的时候感到精神爽快，事事顺眼，干什么都起劲;失意时候则整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。这种情绪状态是(单选题) 。

A.理智感

B.道德感

C.激情

D.心境

【视频解析】

【每日一练】

1.教学评价中，针对学习落后的学生鼓励其开展“自我竞赛”属于( )。

A.相对评价

B.个体内差异评价

C.形成性评价

D.绝对评价

2.在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中( )是教学的中心环节。

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.引起学习动机

3.补充必要的校本教材，让教学更符合( )原则。

A.理论联系实际

B.循序渐进

C.启发性

D.巩固性

4.教学的基本任务不包括( )。

A.传授系统的基础知识与基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.思想品德教育

D.社会适应能力教育

5.按一定培养目标，在学校安排和教师的指导下学生身心得到发展的一切活动，指的是( )。

A.学科课程

B.分科课程

C.广义课程

D.狭义的课程

6.通过校园文化、校园生活、校风、人际关系、集体活动等潜移默化的方式影响学生的课程为( )。

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.活动课程

7.针对每次午饭后小椅子铛铛响的问题，老师自己率先收好小椅子，让幼儿自己摆放小椅子，幼儿见到教师摆放小椅子的时候没有声音，经过一段时间后，幼儿放椅子都是安静的，该现象表明( )。

A.幼儿的模仿性强，脑子死板

B.教师具有良好的示范作用

C.幼儿依赖性过强

D.幼儿还小，自己无法正确摆放

8.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师走过时顺手捡起来并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的是职业道德( )。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

9.学校实施青年老师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手的对青年教师精心“传”“帮”“带”，体现了李老师( )。

A.廉洁从教，勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯

D.治学严谨，勇于创新

10.在一个冬天的下午，某校长在课间操队列前讲到：“做操就要像个做操的样子，以后不准穿外套，戴围巾和手套。”第二天上操前，初三某班的学生已经脱掉外套准备上操，班主任看到后说：“你们想感冒了吗?”学生就穿着外套上操了。第六天，校长在外开会三天后回来，发现操场全副武装的学生很多，十分生气。上述现象违背了哪项德育原则( )。

A.集体教育与个别教育相结合原则

B.尊重与信任学生相结合原则

C.教育影响一致性与连贯性原则

D.疏导原则

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