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2021临沂教师招聘教育学知识点:师生关系的基本类型，2021年临沂教师编招聘公告即将发布，为方便考生备考教育基础知识考点，小编特整理教师招聘教育学基础知识内容。临沂中公教育为大家提供教师招聘考试公告、报考指导等信息。预祝大家考试顺利！

师生关系的基本类型在教师招聘教育理论当中考频适中，近年来主要以识记和理解性的单选、多选、判断题形式考查。下面我们一起全面、系统地学习师生关系的基本类型。

(一)李皮特和怀特的分类

李皮特和怀特对教师的领导方式进行了研究，将教师的领导方式分为了仁慈专断型、强硬专断型、放任自流型和民主型。

1.仁慈专断型。仁慈专断型的教师表面上关心学生、表扬学生、倾听学生的意见，但在内心中早已有了确定的答案，最终会以自身的标准来要求学生。这类教师专断的原因在于过于自信，以自我为中心。对于仁慈专断型教师，大部分学生喜欢这种领导方式，但看穿他这套方法的学生可能会恨他;且学生在各方面都依赖老师，学生没多大创造性。

2.强硬专断型。强硬专断型的教师对于班级的一切活动及人物的管理非常严格，甚至会非常苛刻，不允许学生出错，严密监视学生，对于学生很少表扬，学生往往在恐惧当中度过

3.放任自流型。放任自流型的教师不进行有效的管理，一切活动都由学生自主进行，和学生几乎没什么实质性的交流与沟通。学生在活动中会产生较多的困扰，常常发生不愉快行为。同时，学生之间缺乏合作、沟通，每个人都感到迷茫、彷徨，无所适从。

4.民主型。民主型的教师能够积极与学生互动、交流，将自身的一部分权力分配给学生，师生之间共同参与班级管理。在民主型的管理方式下，学生之间乐于合作，经常交换意见，能够承担责任，学生自我管理的意识和能力较强。

(二)勒温的分类

勒温通过研究之后将教师的领导方式分为：专制型、民主型和放任型。

1.专制型

专制型师生关系主要以严厉、疏远、权威、严肃等为主要特征。教师对班级中的活动都采取专制的作风，事事亲力亲为，承担全部的责任，对学生的所有活动严加监视，学生没有活动的自由，只能被动的服从命令，对教师敬而远之。因此，当教师在场管理时，学生能够高效学习，一旦缺乏教师的管理，学生就会出现明显的纪律松懈。

2.民主型

民主型的师生关系以开放、平等、互动、交流等为主要特征。教师将一部分管理权力下放给学生，学生则行使这部分权力参与班级管理。在民主型的师生关系中，师生都较为重视集体的作用，对于班级事件能够共同计划、共同探讨，最终共同进步。这是一种教育效果较好的领导方式，无论老师在场与否，学生都能自觉进行自主管理。

3.放任型

放任型的是师生关系以随意、自由、放纵、无序等为主要特征。在这种师生关系的模式下，教师对于学生缺乏管理，不负责任，一切活动都由学生自主进行。因此，学生的规则意识差，合作学习或者自主学习的能力都比较弱，教育效果较低。

备考这一知识点时，大家需掌握以下几种基本考法：(1)整体掌握不同学者的分类，以多选题或简答题备考;(2)理解每种领导方式的特征;(3)掌握在不同方式下，学生的表现有何不同。

【考题练习】

1.某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于( )。

A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民主型 D.强硬专断型

【答案】D。解析：本题考查教师的领导方式。题干中，老师要求学生学生无条件地接受一切命令，由此可见，该老师的领导方式为强硬专断型。

2.教育教学中，要尊重学生的看法，鼓励学生质疑、发表不同的意见，以讨论、协商的方式解决争端。这种师生关系为( )。

A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民主型 D.强硬专断型

【答案】C。解析：本题考查教师的领导方式。民主型的师生关系以开放、平等、互助为主要特点，题干所描述的正是民主型的领导方式。

3.教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。

A.专断型 B.放任型 C.管理型 D.民主型

【答案】A。解析：本题考查教师的领导方式。不同的领导方式，学生的表现不同。专断型领导方式下，老师在场，学生表现良好，老师不在场，纪律开始混乱。由题干中的学生表现可知，该领导方式为专断型。

师生关系基本类型此考点相对简单，以识记为主，关键是区分清楚相应细节考点，同学们务必勤加复习。

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