教师资格证面试教案范围案例:小学《轴对称图形》教案
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一、教学目标
【知识与技能】
认识轴对称图形,掌握轴对称图形的特点,并能够正确判断一个图形是否为轴对称图形,能够动手画出轴对称图形。
【过程与方法】
通过观察、操作等学习过程,提升小组合作及动手操作能力,提升几何直观。
【情感、态度与价值观】
感受数学和实际生活的联系,提升学习数学的兴趣。
二、教学重难点
【重点】轴对称图形的概念。
【难点】正确判断图形是否为轴对称图形。
三、教学过程
(一)导入新课
复习导入:平移,旋转的相关内容
教师提出继续学习新知识,引出课题——轴对称图形。
(二)讲解新知
大屏幕展示图片并请学生描述,学生通过观察可以发现图片中是蝴蝶、天坛、飞机等。
让学生观察图片,初步感受图片的特点(物体的两边完全相同、物体两边的形状和大小都一样)。
根据发现的特征,教师组织学生同桌之间说一说生活中见到的具有上述特征的图形,自己简单画一下。
学生展示分享讨论结果(长方形、正方形、等腰三角形、圆等),教师汇总并鼓励学生的想象力。
小组活动:组织学生以小组为单位分享各自画的图形、及教材给出的图形,利用教具剪一剪、折一折、比一比、看一看物体的两边是不是能够完全重合。
学生分享对比结果。
教师讲解:对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
(三)课堂练习
1.观察下列英文字母,哪些可以看作轴对称图形?说明你的判断依据。
2.同桌合作找一找、说一说生活中的轴对称物品。
(四)小结作业
小结:总结本节课学习内容。
作业:回家与父母分享本节课学习内容,并找一找家里有哪些轴对称物品。
四、板书设计
面试过程:
1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。
2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。
3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。
8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
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