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教师资格证面试教案范围案例:中班绘画活动《秋天来了》教案

临沂中公教育 2021-04-26 15:22:10 中公在线咨询在线咨询

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中班绘画活动《秋天来了》

一、活动目标

1.情感目标:感受秋天丰收的热闹场景,用绘画的形式表达对秋天的想法与感受。

2.技能目标:能够用排列式构图形式描绘秋天丰收的场景,用喜欢的配色给画面上色。

3.认知目标:了解秋天的季节特征,知道线条作画和涂色的方法。

二、活动重难点

1.活动重点:知道秋天丰收的具体景象和特征,用排列式构图形式描绘秋天丰收的场景。

2.活动难点:能够发挥想象力创作出秋天丰收的场景,并且积极与同伴讲述自己作画的内容。

三、活动准备

1.物质准备:画笔、画纸若干;擦手毛巾若干;秋天各种场景的图片素材等。

2.经验准备:幼儿会唱歌曲《秋天多么美》;在之前的秋游中幼儿感知过秋天的场景。

四、活动过程

(一)活动导入——手指谣导入

教师带领幼儿一起做手指谣《秋风吹》,激发幼儿参与活动的兴趣,营造热闹的气氛,为接下来的活动做准备。

秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞。

好像一只蝴蝶,飞到空中追追。

师:小朋友们在手指谣中提到了哪个季节?秋天的景色有什么特点呢?

(二)活动展开

1.教师提问并出示秋天的图片素材,引导幼儿感知秋天的特征

(1)教师先引导幼儿回忆之前秋游的场景,引导幼儿说出自己头脑中的表象。

师:小朋友们,在秋游中你还记得哪些漂亮的风景呢?它们在你的眼中是什么样子的呢?

(2)教师依次出示秋天不同场景的图片,幼儿说出观察到的特征。

①出示庄稼地里金黄玉米的图片,引导幼儿观察并描述画面。

师:画面中金黄色的农作物叫什么名字呀?它们的果实颜色、果实形状、果实排列等有什么特点呢?

②出示红高粱的图片,引导幼儿观察细节再次描述。

师:高粱的穗子是什么颜色的?用什么样的线条可以表现出来呢?它为什么娇羞地低下了头?

③出示不同季节蓝天白云图片,引导幼儿观察秋天与其他季节蓝天的不同。

师:秋天的蓝天与其他季节相比有什么不同呢?绘画中用哪一种蓝色更能体现秋天的天空?

2.教师引导幼儿想象秋天丰收的场景,鼓励幼儿大胆作画

(1)教师利用黑板进行绘画技巧的分享,幼儿仔细观察并学习。

小结:玉米的果实是一粒一粒的,绘画时应该注意果实的间距及其形状,绘画时我们可以将一排排的玉米以排列式的构图形式进行展现;高粱的穗子是一丝一丝的,绘画时利用起笔重落笔轻的曲线的形式更佳;蓝天的蓝可以用颜色叠涂的方式。我们眼中的秋天,秋天中丰收的场景都是不一样的,小朋友要大胆地画出自己心目中最美的秋天。

(2)幼儿自主作画,教师巡回指导。

教师通过提问的形式,引导幼儿想象秋天的景物并绘画到本子上,过程中发现幼儿绘画较有创意者应举起画面分享。

(3)教师分发彩笔,引导幼儿为画面涂色。

情境:秋姐姐给老师打了一通电话,现在小朋友们眼中的秋天是黑白的,不够漂亮,我们需要用彩色画笔给它变个魔术,帮秋天穿上漂亮的外衣。

3.教师创设“小小演说家”的情境,引导幼儿大胆分享作品

(1)幼儿分享自己的作画过程和感受,讲述自己的作画内容和对于秋天的憧憬。

师:小朋友都已经画完啦,那现在大家来表演小小演说家,和其他小朋友介绍下自己的作品吧。

(2)幼儿依据场景为自己的作品取名字。

师:请小朋友为自己的作品起一个好听的名字吧。

(三)活动结束——作品展示

师:小朋友们,你们今天的表现都非常棒,现在让我们搭上去展示区的小火车,把我们的作品粘贴出去,让展示区也感受下秋天的丰收景象吧!

五、活动延伸——语言区

教师带领幼儿到语言区阅读有关于四季变化的绘本故事,萌发幼儿对季节的喜爱之情。

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