教师招聘

【导语】为了更有针对性的帮助备考临沂教师招聘考试的考生，临沂中公教育小编特整理2020临沂教师招聘考试每日一练汇总（2月份），今天给大家带来2020年临沂教师招聘考试每日一练答案（2.24）。预祝大家考试顺利! 

参考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：科尔伯格的道德认知发展理论把个体的道德发展分为三水平六阶段。三水平分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。习俗水平包括两个阶段，分别是寻求认可定向阶段(也称“好孩子”定向阶段)和遵守权威和法规定向阶段。故本题选C。

2.【答案】B。中公教育解析：章志光，1990年提出品德形成的三维理论模式。品德三维结构理论认为，品德形成是一个动态的过程，因此可以从生成结构、执行结构和定型三个断面或维度来认识品德的结构。故选B。

3.【答案】A。中公教育解析：命题学习是指学习若干概念之间的联系。命题是在概念的基础上形成的。“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题是在“圆”、“直径”、“半径”这样的概念基础上形成的。故选A。

4.【答案】A。中公教育解析：问题分为有结构的问题和无结构的问题两类。有结构的问题是指问题明确，有固定答案的题目，比如教科书中的课后练习题等。故选A。

5.【答案】D。中公教育解析：变式是改变事物的非本质特征，突出事物的本质特征。本题中教师通过对题目形式和解题过程进行变化，突出和函数公式的本质特征，这是变式教学，故选D。

6.【答案】C。中公教育解析：知识直观主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。模象直观是通过对事物的模象的直观感知而进行的一种直观形式。模象直观虽然与实际事物之间有一定的距离，却有利于突出本质要素和关键特征。故选C。

7.【答案】CD。中公教育解析：符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。C项正确。整数包括自然数，属于上位学习。上位学习是指学生掌握一个比原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的学习，上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。D项正确。故选CD。

8.【答案】ABCD。中公教育解析：影响问题解决的因素主要有主观因素和客观因素两个方面。主观因素指的是个体自身的主观状态，包括知识经验、认知水平与惯性思维，以及个体的人格特征;客观因素指的是问题本身的性质，如问题的情境和表征。故选ABCD。

9.【答案】ACD。中公教育解析：品德形成的过程就是个体社会化和社会规范个体化的过程，这一过程经历了依从、认同和内化三个阶段。其中，依从包括服从和从众，故选ACD。

10.【答案】×。中公教育解析：动作技能是通过学习而形成的合乎法则的外部动作操作活动方式，如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等，故题干表述错误。

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